El título del post es mi traducción personal sobre el título de un libro que me encontré recomentado en uno de mis blogs favoritos Boingboing: Fifty Dangerous Things (You Should Let Your Children Do), por supuesto que ya quiero leerlo y poner en práctica algunas de las actividades sugeridas con mis sobrinas.

Al checar el índice en Amazon, me llaman la atención las siguientes actividades: trepar a un árbol, tocar con la lengua una pila de 9-volts, meter objetos extraños en el micro-ondas, arrojar objetos desde un auto en movimiento, romper cristales, cambiar una llanta, dormir al aire libre…en fin, todas parecen divertidas y sobre todo bastante instructivas si se llevan a cabo con las precauciones que el libro sugiere.

En fin no hay mejor manera para estimular la creatividad de los niños que ir un poco más allá de los límites y si es con la supervisión de un adulto, pues creo que es mejor.

Volviendo a las anécdotas personales, recuerdo que cuando era niña más de una vez me permitieron jugar con mercurio de algún termómetro roto, la simple observación del metal líquido me inspiraba una cantidad inmensa de cuestionamientos, que para responderlos había que correr a algún libro o enciclopedia (no había google no), también me imaginaba dibujando mercurio, así que uno que otro garabato me inspiró. En fin creo que los educadores deberíamos de recurrir más a este tipo de actividades para estimular la curiosidad de los pequeños y no tan pequeños, algo atrevido seguro que no nos caerá mal!!!.

*Artículo publicado por Grupo Ándar en la revista diaria on-line “La primera de Puebla”

Cuando éramos pequeñas, mi hermana y yo, teníamos prohibido ver las telenovelas, tal restricción nos despertaba una tremenda curiosidad, insistíamos tanto y los argumentos para la negativa eran tan poco convincentes (“es un mal ejemplo”, “dicen malas palabras”, “son sólo para grandes”), que no parábamos de hacer preguntas. Un buen día mi madre decidió ceder un poco, sólo un poco, y nos permitió verlas pero sin volumen. Recuerdo que lo que más me impactó, por supuesto, eran los besos apasionados en la boca, así como los llantos eternos de las mujeres, esas imágenes, sin sonido, llenaron muchas de mis fantasías infantiles. Read the rest of this entry »

*Artículo publicado por Grupo Ándar en la revista diaria on-line “La primera de Puebla”

Tuve un profesor que repitió hasta el cansancio una frase durante todo un curso: “todo lo educativo es cultural, pero no todo lo cultural es educativo”, no recuerdo si citaba a alguien más, o la frase era de propia invención, de lo que sí estoy segura es que es una de esas premisas que es fácil colocar en la categoría de verdaderas.

Tampoco podemos evitar ubicar dentro de tal categoría la premisa de que la televisión ocupa un lugar preponderante dentro de nuestra cultura y cada vez más, también, dentro de la formación de los niños. Brindo importancia a hablar sobre el tema en un momento en que las escuelas están en periodo vacacional, tiempo en que el televisor se convierte en el aliado perfecto de los padres ocupados. Read the rest of this entry »

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